宏德书院召开第一和第二课堂协同育人研讨会

生命学院王磊副院长详细介绍了生物制造专业建设背景，以及“领军班和菁英班”各自人才培养模式与路径。2026年生物制造专业新生统一纳入宏德书院工科试验班（未来生物科技）统一管理，完成大一阶段学习后，进行专业分流后进入领军班、菁英班继续专业阶段学习。

会议研讨了拔尖人才培养过程动态管理机制，建议将学生评价体系由单一成绩考核导向向学业表现、科研训练和综合能力并重转变。会议还研讨了拔尖人才培养导师安排、班主任选聘和科研支撑等保障性政策，充分引导学生从大一阶段就参与科研实践，并通过校内校外实验室观摩、科研训练项目等方式，帮助学生尽早建立科研思维。

本次研讨会以生物制造专业特色班人才培养为案例，重点讨论拔尖创新人才在培养深造、科研竞赛、政策保障等方面工作，为持续深化第一课堂和第二课堂融合，促进拔尖创新人才培养模式完善与提升积累经验，也为相关改革政策调整与优化提供依据。

宏德书院全体成员、生命学院院领导和专业负责人参加研讨会。